Bine aţi venit! vă dorim cu bucurie, Mihaela şi Micul Prinţ

Motto

"Oamenii mari nu înţeleg niciodată nimic singuri şi e obositor pentru copii să le dea explicaţii. Oamenii mari sunt categoric foarte, foarte ciudaţi..." - Micul prinţ, Antoine de Sainte-Exupery

June 2017
M T W T F S S
« Mar    
 1234
567891011
12131415161718
19202122232425
2627282930  

Inmultirea cu 5

~ 1 ~

Au trecut doar câteva zile de la o surpriza încântătoare pe care mi-a făcut-o F.!

Dragii mei, nici nu ştiţi cu câtă bucurie scriu aceste rânduri, cât de mândră sunt de F. şi cât apreciez iniţiativa pe care a avut-o şi pe care a pus-o în practică atât de original!

Ca să vă faceţi cât de cât idee de unde a plecat totul, să vă spun că F. cochetează cu tabla înmulţirii de ceva vreme. Numai că, probabil plictisit de abordarea clasică, şi-a imaginat o strategie inedită de învăţare/repetare şi iată ce a ieşit:

declaratie de dragoste F_iun1

Precum se vede, F. a ales de această dată înmulţirea cu 5, dar formatul poate fi folosit pentru oricare alt număr de la 0 la 10.

Mă bucură faptul că a împletit aici şi limba română şi matematica. A respectat regulile de redactare a unei scurte scrisori (formula de adresare, alineat, scris cu literă mare după titlu, semnat la sfârşit) şi a efectuat corect înmulţirile cu 5.

Despre mesaj, ce aş mai putea adăuga: este nepreţuit! El mi l-a adresat mie, dar cu mare drag şi bucurie îl poate primi orice membru al familiei sau prieten apropiat, evident, cu alt număr!

E un mod atât de frumos de a învăţa/repeta tabla înmulţirii!

Vouă cum vi se pare?

~ 2 ~

Joaca constructivă de genul celei propuse de F.anterior este binevenită în procesul de învăţare şi aduce o notă de relaxare, dar nu trebuie să neglijăm multitudinea de materiale disponibile pe această temă.

Dintre materialele consultate de noi, cel mai mult ne-a plăcut Times Tables, de Carol Vorderman:

P1100233_inmultire

Am urmărit cu uşurinţă exemplele alese de autoare, indiciile şi trucurile pentru o învăţare conştientă şi mai uşoară a înmulţirii numerelor de la 0 la 12.

Cartea oferă, de asemenea, instrucţiuni despre:

  • înmulţirea unui număr format din unităţi cu unul format din sute, zeci şi unităţi (U x SZU)
  • înmulţirea unui număr format din zeci şi unităţi cu unul format din sute, zeci şi unităţi (ZU x SZU)
  • împărţire
  • tabelul înmulţirii numerelor de la 0 la 12, extrem de util pentru verificarea efectuării exerciţiilor de către micii învăţăcei (puteţi sa-l laminaţi în format A5 pentru a fi disponibil oriunde şi oricând fără a se deteriora uşor)

P1100248_tabla inmultirii

  • glosar al termenilor utilizaţi

Spor la învăţat vă dorim şi vouă, dragi prieteni!

Incredibilul baietel mancator de carti

Aș vrea uneori să zbor pe aripi de curcubeu înstelat, aș vrea să plutesc pe-un nor roșu și să mă plouă înmiresmat cu rouă de trandafiri… Unde sunt zânele clopoțeilor ? Unde sunt gâzele iernii ?

În cărti ! O, da, imaginația s-a mutat în cărțile pe care tu și eu și ea și el le sorbim cu nesaț. Ce avem noi toți în comun ? Afinitatea pentru foile tipărite mai mărunt sau nu, cu ilustrații sau nu, sigur însă cu multe întâmplări și vieți și lumi ce ne deschid sufletul spre frumos, spre știință, spre tărâmuri necolindate încă!

Hi! Hi! Hi! Bănuiți la cine mă gândesc acum ? Să vă dau un indiciu ? La cineva care, de asemenea, iubește cărțile, dar, precum am văzut tot într-o carte, un pic diferit de noi!

F. a ghicit deja : era imposibil să nu ghicească !

Îmi amintesc cu drag ziua în care, în librarie fiind, s-a lipit de o carte cu o copertă neconvențională prin unicitatea ei :

- Mami, ce se întâmplă ? Cine a mușcat din copertă ?

- Nu știu, dar putem afla ! i-am replicat eu standard, așa cum procedez oricând pot ocoli un răspuns direct și pot obține unul aplicat, unul care implică efortul lui personal de a afla ce doreşte.

Şi ne-am apucat să citim curioşi, chiar lângă raft, el o pagină, eu o pagină Incredibilul băieţel mâncător de cărţi, o carte extraordinară scrisă de Oliver Jeffers, în ediţia Editurii Vellant, traducător Simona Răuţă.

incredibilul

Evident că ne-a plăcut atât de mult că n-am plecat fără ea, iar acum are locul ei special în biblioteca lui F.  De atunci, am mai citit-o de multe ori, împreună sau individual, cu aceeaşi plăcere ca în ziua în care F. a descoperit-o pe raftul de la librărie, căutând noi întelesuri şi semnificaţii în cuvinte şi imagini.

Henry cel iubitor de cărţi ne-a devenit foarte drag; am trăit alături de el satisfacţia apetitului de nestăvilit pentru dicţionare, atlase, cărţi de matematică, agende, dar şi pentru cărţile cu coperţi roşii! Ne-am bucurat mai ales când acesta, înfrânt de cantitatea mare de digerat, a început o nouă abordare a cărţilor, mai greoaie, dar plăcută şi mulţumitoare: în loc să mănânce cărţile, a început să le citească! Aşa, informaţia îi ajungea numai la creier şi nu îi mai afecta stomacul încercat: poate încă să ajungă cel mai isteţ, numai că într-un ritm mai lent, care să-i permită să asimileze şi să sedimenteze în memorie informaţiile dorite!

incredibilul2

Muşcătura de la sfârşitul cărţii şi fraza rămasă neterminată le-am luat drept invitaţie la o continuare după placul nostru, aşa că F. a venit cu o completare de câteva cuvinte, iar apoi am adunat materialele de care am considerat că vom avea nevoie pentru un colaj în spiritul cărţii.

Din diverse publicaţii din teancul de maculatură am identificat şi decupat literele necesare continuării frazei şi apoi am încercat să montăm pagina.

incredibilul3

Finalul? Iată-l mai jos:

incredibilul5

Mai aveţi nevoie de motive pentru a intra în lumea lui Henry? Vă mai oferim noi câteva:

* rezultă din carte că o dietă sănătoasă întreţine un organism sănătos, ceea ce asigură premisele unor bune rezultate în activităţile de învăţare.

** reflectă foarte bine proverbul “Ce-i mult, strică!”

*** Henry nu e mofturos la cărţi, aşadar e un exemplu pentru toţi în a acorda o şansă oricărui domeniu de studiu şi a nu te limita doar la un anumit tip de informaţie, la o anumită tematică sau o materie anume.

Alte surse de informare:

- despre autor, aici

- versiunea în limba engleză, aici

Sperăm că vă place recomandarea noastră, aşadar:

Lectură plăcută vă dorim!

(Sau preferaţi: “Poftă bună!”?!?)

Dovleacul

Astăzi vă propunem o călătorie în lumea lui Dovlecel, așa cum l-a numit F.pe noul lui prieten.

Activitățile descrise aici s-au desfășurat în diferite zile, singuri, sau cu alți copii și se potrivesc foarte bine pentru orele de Cunoașterea mediului, pentru portofoliul Toamna sau pentru orele de Abilități, dar, mai ales, pentru petrecut timpul într-un mod plăcut alături de prichindei.

~ 1 ~

Așadar, faceți cunoștință:
toamna_2013_dovlecel_puzzleDovlecel
Pentru realizarea acestui minunat puzzle găsiți aici fișa necesară.

Înainte de a purcede la decupat, noi am observat un pic desenul, am identificat detalii care să îl ajute ulterior pe F.să recompună imaginea. Ne-am reamintit că este mult mai ușor și rapid să recompui un puzzle dacă sortezi marginile de restul pieselor și, apoi, sortezi după culori.

Tip: În cazul în care copiii sunt mai mici, decuparea pieselor acestui puzzle poate fi dificilă sau imposibilă pentru ei și este necesar să fie ajutați. În acest caz, nu pierdeți ocazia de a-i antrena pe cei mici la exerciții simple de folosire a foarfecii (le dați foi pe care ați trasat linii drepte şi/sau linii ușor curbate sau chiar cercuri mai mari, pe care ei să le decupeze în timp ce Dvs.decupați puzzle-ul).

~ 2 ~

Bine-bine, o fi Dovlecel frumos și bine crescut, dar nu a fost dintotdeauna așa. Cum oare ajunge el atât de mare? Păi, să vedem:
toamna_2013_dovlecel_crestere_site
Am personalizat fișa pe care o găsiți aici, astfel încât să se potrivească dorințelor noastre:
1. Am decupat din fișă etapele dezvoltării plantei.
2. Cum imaginile s-au amestecat în timpul decupării, l-am rugat pe F. să le ordoneze la loc.
3. F.a lipit imaginile pe o coală A4 colorată, cu spații între ele.
4. A descris în câteva cuvinte fiecare imagine corespunzătoare etapelor dezvoltării dovleacului.

Precum se vede, concluzia finală a fost că iese o plăcintă taaaaare bună din prietenul Dovlecel!

~ 3 ~

Surpriza cea mare pentru copii a fost când am adus în fața lor un dovleac adevărat. L-au luat în brațe, l-au pipăit, au încercat să-l dea de-a rostogolul (cam îndărătnic aici!)… ce să mai zic: s-au bucurat!

Unul dintre ei a întrebat cum arată dovleacul înăuntru, altul câte semințe are, altul cum gustă. Eu i-am întrebat dacă plutește pe apă… Părerile au fost împărțite, așa că le-am propus o fișă de observare în care ei să scrie răspunsurile pe care le cred corecte la întrebările puse și, apoi, pe baza experimentelor și analizelor făcute, să scrie și răspunsurile reale și să compare.

Nu vă pot spune cât ne-am distrat și cu câtă voioșie și curiozitate s-au pus pe treabă!

dovleacul_seminte

1. Întâi am luat pe rând dovleacul în braţe: “E greu!” au decis copiii. “Se scufundă în apă!”

2. Apoi am scufundat dovleacul într-o oală mare cu apă. Ce credeţi că au descoperit micii detectivi? Desigur, că dovleacul pluteşte!

3. A treia necunoscută: câte seminţe are dovlecelul nostru? Aici, au fost atâtea variante câte persoane prezente, adulţi şi copii: ba că sunt 90 de seminţe, ba 140 sau 200, sau mai mult de 200. Ca să elucidăm misterul şi să declarăm câştigătorul acestei etape, ne-am apucat şi am aşezat seminţele pe foi, în grupe de câte 10! (Grozavă idee, tocmai bună pentru repetat şi consolidat adunarea din 10 în 10!). Cum? Nici voi nu ştiţi câte seminţe pot fi într-un dovleac? Cu sutele am constatat noi numărând şi adunând. Şi aceasta pe micul nostru prieten de numai 3 kg, dar pe un frate de-al lui, mai mare?

toamna_2013_dovlecel_fisa

V-a plăcut cum ne-am distrat noi? Sperăm că v-am inspirat şi pe voi, aşadar:

Joacă plăcută vă dorim şi vouă, dragi prieteni!

Incy Wincy spider

Eeee, desigur că aţi auzit de Incy Wincy spider, păienjenelul neajutorat pe care în ia apa la vale pe burlan. Cum? Sunt şi copii care nu ştiu nimic despre Incy Wincy? Atunci să vă povestim noi:

incy-desen1Ne-am împrietenit cu Wincy acum ceva vreme şi ne-a povestit, în engleză – cum altfel?, cum se chinuie el să ajungă sus, pe casă, iar ploaia nu îl lasă şi îl dă de-a dura pe burlan, ca pe un tobogan!

Ia priviţi aici la bietul păienjenel răsărit de sub bagheta (a se  înţelege carioca) lui F.!

Ştiu că Incy e mic, mititel în desen, dar, pe cuvânt de cercetaş, am încercat să-l păcălesc pe F. că Incy are şase picioare… Da, ştiu, nu-i frumos, dar… câteodată e sănătos! Şi să nu credeţi că am reuşit, nuuuu. F. s-a dus direct la Enciclopedia pentru prichindei – Larousse – Prima mea carte de ştiinţe – ale vieţii şi ale pământului şi mi-a arătat unde a citit el precum că păianjenii fac parte din familia arahnidelor şi că au nu mai puţin şi nici mai mult de opt picioare! Şi i-a desenat şi lui Incy tot opt picioare!

enciclopedie_spider

După desenat, am citit versurile în engleză, am căutat în dicţionar cuvintele noi (F. s-a familiarizat deja cu dicţionarul – hardcopy sau virtual – ca unealtă de lucru,  ceea ce mă bucură nespus!) şi am cântat cântecelul, pe care îl găsiţi aici, pus la dispoziţie de cei de la British Council:

Tot de la British Council am descărcat materialele gratuite legate de Wincy aici şi aici, pe care F.le-a abordat rapid şi cu plăcere.

Ce a urmat? Ca să nu ne mai uităm cu jind la imagini şi ca să ne jucăm mai cu spor, ne-am apucat să ne meşterim propriii păienjenei din:

  • capace decupate de la cutiile de ouă
  • janilie de diferite culori
  • ochi mobili pentru diverse craft-uri
  • clemă tip pioneză

Am mai avut nevoie din cutia practică de:

  • carioci
  • aracet
  • foarfecă

Paşii pe care i-am urmat sunt:

  1. Se decupează “capacele” unui carton de ouă (treabă de adult aş zice eu)
  2. F. a ales culoarea janiliei si a tăiat pe jumătate două fire, ca să obţină patru janilii egale, de lungimea palmei lui.

incy-craft1       3. F.a răsucit janiliile la jumatea lor, obţinând “picioarele” păianjenului.

      4. A fixat picioarele cu cele două capace şi cu clema tip pioneză (găurile în capace pentru clemă le-am dat eu cu foarfeca). Le-a dat formă, îndoind janilia.

incy-craft2       5. F. a colorat corpul păianjenului cu carioca şi apoi a lipit ochii.

incy-craft3       6. Ne jucăm cu noii noştri parteneri!

incy-craft4

V-a plăcut incursiunea noastră în lumea lui Incy? Vă aşteptăm să vă alăturaţi nouă cu idei noi  şi mulţi păienjenei!

Spor la joacă vă dorim şi vouă, dragi prieteni!

Sa scriem corect!

Astăzi vă propunem un set de caiete ale Editurii Gama, care vine atât în sprijinul elevilor şi profesorilor acestora, cât şi al părinţilor, pentru atingerea unui scop comun: scrierea corectă!

Cele două caiete la care ne-am oprit de această dată F. şi eu sunt:

gama_ortograme11)   Ortograme, volumul 1 , care abordează scrierea corectă a următoarelor ortograme:

  • sa / s-a(+ acţiune)
  • sau s-au (+ acţiune)
  • ia / i-a (+ acţiune)
  • iau / i-au (+ acţiune)
  • nea / ne-a (+ acţiune)
  • neam / ne-am (+ acţiune)
  • la / l-a (+ acţiune)
  • mai / m-ai (+ acţiune)
  • nai / n-ai (+ acţiune)
  • laş / l-aş (+ acţiune)
  • săi / să-i (+ acţiune)
  • sar / s-ar (+ acţiune)
  • iar / i-ar (+ acţiune)
  • noi / n-oi (+ acţiune)
  • cai / c-ai (+ acţiune)

gama_ortografie22) Ortograme, volumul 2, din care copiii învaţă să scrie corect:

  • cei (acei) / ce-i (ce este)
  • cea (aceea)/ce-a (+ acţiune)
  • var / v-ar (+ acţiune)
  • cor / c-or (+ acţiune)
  • dune / du-ne
  • naş / n-aş (+ acţiune)
  • nor / n-or (+ acţiune)
  • vii / vi-i (+ acţiune)
  • laţi / l-aţi (+ acţiune)
  • lor / l-or (+ acţiune)
  • voi / v-oi (+ acţiune)
  • ai / a-i (+ acţiune)
  • sar / s-ar (+ acţiune)
  • na / n-a (+ acţiune)
  • într-o / într-un
  • dintr-o / dintr-un

Motivele care au stat la baza alegerii făcute sunt:

-  conţinutul e structurat pentru a fi abordat în maxim 3 săptămâni (câte o temă în fiecare zi a săptămânii lucrătoare).

- ca timp zilnic, necesită cel mult 15 minute de lucru/subiect

-  fiecare nouă ortogramă este explicată clar în câteva rânduri sub titlul Să reţinem!, copiii fiind astfel familiarizaţi cu regula de scriere corectă şi apoi, pe două pagini, sunt propuse exerciţii variate pentru învăţarea/consolidarea scrierii ei.

Au fost zile în care F. a ales să lucreze mai mult şi altele în care a făcut pauză, per total însă scopul a fost atins: s-a jucat cu cratima exersând pe aceste caiete şi… scrie corect ortogramele!

ortograme-mai

Aşadar,

Să scriem corect, dragi prieteni!

Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...

Dragi oaspeti, daca doriti notificari privind noile postari, lasati-ne adresa de email in campul de mai jos si confirmati abonarea in mailul pe care il veti primi.

Prietenii nostri dragi: Libraria Books Express. Cele mai multe carti in limba engleza,

cea mai sigura si rapida livrare!
Precizare

Aş dori să precizez că acest blog e neafiliat la edituri, autori, organizaţii pe care le puteţi întâlni menţionate în postări. Toate articolele reflecta opiniile mele sincere şi rezultatele ideilor puse în practică. Orice carte, material, produs menționate în postări sunt achiziţionate din fonduri proprii.

Toate imaginile preluate de pe alte site-uri sunt legate cu link la sursa respectivă. Restul imaginilor postate sunt fotografii facute de mine.

© Copyright

Nicio parte a acestui website (fotografii, text, tutoriale, produse finite) nu poate fi utilizată/copiată, modificată sau adaptată (pe bloguri, Facebook sau alte website-uri), fără acordul scris al autorului, respectiv fără trimiterea, sub forma de link, către sursă.

Este interzisă comercializarea și distribuirea conținutului acestui site fără acordul prealabil, în scris, al autorului.